There is no limit to knowledge.

Jan. 5 – 9Gr. 6

Monday (Day 1) – no class

Tuesday (Day 2) – 课内阅读《假如给我三天光明》               

                                         完成阅读记录

Wednesday (Day 3) – class writing (face to face check)

Thursday (Day 4) – 课内阅读《假如给我三天光明》                 

                                            完成阅读记录                 

                   Homework: 完成第8课预习卷

Friday (Day 1) – no class

Gr. 7

Monday (Day 1) – 课内阅读《假如给我三天光明》               

                                        完成阅读记录

Tuesday (Day 2) – class writing (face to face check)

Wednesday (Day 3) – no class

Thursday (Day 4) – 课内阅读《假如给我三天光明》                

                                            完成阅读记录

Friday (Day 1) – 学习第8课生字、词语              

                                       个别朗读课文， 划词语              

                                        Homework: 抄写词语

Gr.8

Monday (Day 1) – no class

Tuesday (Day 2) – 课内阅读《假如给我三天光明》               

                                        完成阅读记录

Wednesday (Day 3) – class writing (face to face check)

Thursday (Day 4) – 课内阅读《假如给我三天光明》                 

                                            完成阅读记录                 

                      Homework: 完成第8课预习卷

Friday (Day 1) – no class

Jan. 5 - 9

Monday (Day 1) – Project 赏析《刮痧》

Tuesday (Day 2) – no class

Wednesday (Day 3) — 完成Project                                             

                                               pre-presentation

Thursday (Day 4) – Presentation                  

                    Project comments & assessments

Friday (Day 1) – Chinese history

Jan. 5 - 9

Monday (Day 1) – CNY表演排练               

                  Project

Tuesday (Day 2) – no class

Wednesday (Day 3) — CNY表演排练                  

                     Project                  

                                               group work — comments

Thursday (Day 4) – Project

                    独立完成book report

Friday (Day 1) – CNY表演排练               

                  Project               

                 group work – comments & assessments 

                 Homework: 完成第8课预习卷  

Dec. 15 - 19

Monday (Day 1) – unit test

Tuesday (Day 2) – no class

Wednesday (Day 3) — Project III

Thursday (Day 4) – 订正测验卷

                                        activity for celebration

Friday – Half day

Dec. 15 – 19

Gr. 6

Monday (Day 1) – no class

Tuesday (Day 2) – group work (correct & edit)

Wednesday (Day 3) – class writing (final paper)

Thursday (Day 4) – activity for celebration

Friday – half day

Gr. 7

Monday (Day 1) – group work (correct & edit)

Tuesday (Day 2) – class writing (final paper)

Wednesday (Day 3) – no class

Thursday (Day 4) – activity for celebration

Friday – half day

Gr.8

Monday (Day 1) – no class

Tuesday (Day 2) – group work (correct & edit)

Wednesday (Day 3) – class writing (final paper)

Thursday (Day 4) – activity for celebration

Friday – half day

Dec. 15 - 19

Monday (Day 1) – 订正测验卷

                                     oral test

                                    Homework: 完成周记一篇（deadline Dec. 19）

Tuesday (Day 2) – no class

Wednesday (Day 3) – Project （五）

                                            Check project (edit & save)

                                            Homework: 学唱《茉莉花》

Thursday (Day 4) – 练习唱《茉莉花》

                                        Activity for celebration

Friday – half day

        语言是一种让人类发展的工具，学习一种语言是相当的难，但是在掌握一种语言以后对一个人真是受益匪浅。

        学习语言最重要的地方就是要有主动。当学习一种语言时，只要对这种语言有着热爱，人自然会主动地去学习。有些人说只要到一种环境里，学会周围环境中的语言是自然而然的事，可是有几个人会想到，如果不是主动去接近和尝试适应这种语言，人都会想出逃避的方式。这就是主动的重要性。

        再来，学习一种语言之前，一定要找到语言的感觉。语法词汇都可以以后去补，但是没有感觉的语言就会像枯叶一样没有生命力。久而久之，人对学习的热情就会退去。学习一个国家的历史与背景也可以帮助学习语言。当对历史和背景了解时，各种词汇的用法和隐意也就会水到渠成。

        其实所有的语言都是相同的。如果一个人中文很好，学习英文也会容易很多。而学会的语言越多，学习新的语言也会越容易。

By Cindy Gao

Gr.8 CL4

        让我们一起分享在学习语言的过程中你所遭遇到的甜酸苦辣，相信会给每个阅读的人新的体会和感悟！

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         我小时候在美国，中英文都会一点，但因为环境的关系，比较注重英语。后来来到中国的时候，中文程度很差，几乎完全跟不上本地小学的学生。但是不知道为什么，我几个月就跟上了，而我的英文却退步了。

         后来根据我分析，我觉得环境因素是最重要的。如果家人，朋友，甚至是陌生人讲中文，你在这样的环境中就会学习，成长。

        学语言不一定要知道很多的词汇，讲究很多语法问题，我个人认为口语和听力比较重要。这样就可以和别人更好的沟通了。至于其他深入的方面，是要慢慢学的。起初是听别人讲，后来学会自己说，在跟别人聊天的时候，多问多学才会有用。这也是需要一种勇气的。

        另外，读书也会很有帮助。读书不仅可以增加知识，消磨时间，还可以增强预感，扩大词汇量，更加可以提高阅读理解和作文水平。我现在就是这样，只要有时间，每天读一个小时的英文书和半个小时的中文书。即使有的字你不认识，你可以猜。当然，如果可以，最好是去问别人这个字的意思或者查字典。有可能的话，还可以把所有不认识的或者不熟悉的字词写下来，或者放到一个文档里。定期去更新，并检查是否还认识或记得这个词。起初，我看到过的很多词语，或者是查过意思的很多字词，我在两天后就都不记得了。这是很糟糕的，所以要经常去回忆一下。

        其实学习语言有很多种方法，只要真得想学，就一定可以。我看过一篇报道说十三岁以前学语言是最佳时期，但我觉得就算已经超过了那个年龄，还是有能力尽快学好其他语言的。

By Ellen Min

Gr.8 CL4

Dec. 8 — 12

Monday (Day 4) – 观看《刮痧》（二）

                           Homework: 复习第二单元

Tuesday (Day 1) – 完成影片观看               

                                         小组分工、讨论project

                                         Homework: 复习第二单元

Wednesday (Day 2) – no class

Thursday (Day 3) – 课内进行project (一)   

                                           Homework: 下周一单元测验

Friday (Day 4) – 课内进行project （二）

                          Homework: 下周一单元测验

Dec.8 — 12

Monday(Day 4) – project (三) 翻译，编辑

                         Homework: 复习第二单元

Tuesday(Day 1) – project （四）选图，打印文字

                          Homework: 复习第二单元

Wednesday(Day 2) — no class

Thursday(Day 3) – 课内活动：pre-test                

                                         复习第二单元词语和成语            

                                         Homework: 明天单元测验

Friday(Day 4) – unit 2 test

                                     Homework: 准备口试内容，下周一口试